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2013年10月27日星期日，北京市检察院三分院公诉处李凯副处长受邀来到沙巴体育投注-沙巴官网 法律语言的课堂，在学院路校区教学楼311教室为人文院法学理论专业的同学们讲授了一堂有关庭审公诉语言的技巧与应用精彩课程。人文院的张彦老师、杨凤仙老师、崔玉珍老师出席了本次活动，沙巴体育投注 的2012级、2013级法律语言学、法治文学、法治文化、法律逻辑方向的硕士研究生聆听了此次讲课。

李凯老师采取了通过观看庭审实例、和师生互动讨论的实训模式。李老师先给同学们按阶段播放了庭审实录，并提醒同学们批判性地针对诉讼参与人员的口头语言、态势语言等法律语言的规范性与专业性方面指出庭审中的不足之处。李凯老师戏称，此课堂的核心在于“大家来找茬”。李凯老师和同学们共同探讨了在庭审中诉讼参与人，特别是公诉人语言的规范性与专业性应用。李老师提出，起诉书的作用在于明确案件的审理范围，其内容不仅应该逻辑清晰、具体明确，而且公诉人在庭审中宣读起诉书时，也应考虑到法官、被告人等听众的情况，口齿清晰、条理清楚；在法庭调查阶段，对于被告人认罪或者不认罪的情况，公诉人讯问的区别不在于讯问的内容与角度，而在于讯问的结构组织；在举证质证阶段，李老师特别针对在诉讼中证据突袭问题做了探讨。他指出，面对证据突袭，不能忽视对证据的合法性审查，在进行证据三性审查之后才能进入对证明事实的辩论。李老师还对庭审中多媒体质证的规范性使用、法庭教育等问题引领同学们进行了思考。

庭审实案讨论完毕后，李老师总结到，在庭审活动中，公诉人应针对法官、被告人、辩护人的特质，在庭审活动中营造出有利于公诉人控诉的庭审氛围。他同时指出，法庭语言驾驭能力是在司法实践不断摸索演练中养成与提升的，理论是可以并应当联系实际，要在庭审中不断发现与改进自己的不足，日臻完善。

本堂课中，李凯老师非常注重与同学们之间的沟通，鼓励同学们发表看法，同学们也非常踊跃，积极发言，参与性极强。张彦、杨凤仙、崔玉珍也同李凯老师对一些语言学上的问题进行了学术探讨与交流。

至此，这次课程在大家热烈的掌声中圆满结束。

（法治文化方向 刘红）