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2014年5月7日下午13:30，艺术教研室于在端升楼415教室进行了王莉老师的本科教学观摩课，内容为《西方经典音乐剧》。参与此次教学观摩的有艺术教研室的康晨宇、祁志锐、高文婷、臧小戈四位老师。

本节课以学生对戏剧的理解为切入点，开始即由学生自由畅谈曾经看过或者听过的歌剧。在轻松的氛围中，比较快速的将课堂气氛调动起来。同时，也在同学们踊跃的发言中，自然的将讲授的兴趣点引向了即将欣赏的第一个片段《猫》。在第一个片段欣赏结束后，介绍了音乐剧的定义与起源。将实践内容与理论恰到好处的结合起来。另外，王莉老师在介绍概念的同时也十分注意措辞的准确性，比如关于音乐剧的概念，选取了《中国大百科全书（音乐舞蹈卷）》（1989年版第207页） 和《新格罗夫美国音乐辞典》（1986年版第289页）两种定义同时引入的方式。随后，在音乐剧的特征讲授中，展开了音乐剧是以戏剧为基本，以音乐为灵魂结合舞蹈作为重要的表现手段的整合型表演艺术。在此部分欣赏了《I dreamed the dream》、《西贡小姐》、《悲惨世界》等著名片段。使学生听课的热情不断高涨，甚至引起听课教师的共鸣，与这些著名片段轻声合唱。

最后，课程的重点放在了围绕以美国音乐、英国音乐剧、法国音乐剧为主体音乐剧发展历程的讲授当中。分别介绍了美国19世纪后半期，鹦鹉学舌的时期代表剧目：《唐人街之旅》（1890年）。20世纪20-30年代，本土化的开端代表剧目：《演艺船》（1927年）。20世纪40-60年代，鼎盛时期代表剧目：《俄克拉荷马》（1943年）、《西区故事》（1957年）、《音乐之声》（1959年），20世纪70年代至今，怀旧、没落的时期代表剧目：《平步青云》（1975年）。英国19世纪末-20世纪前半期，被百老汇音乐剧淹没的时期代表剧目：《欢乐姑娘》（1893年）。20世纪60年底啊，崛起的时期代表剧目：《奥立弗》（1960年）。20世纪70年代至今，称霸世界的时期代表剧目：《耶稣基督巨星》（1971年）。以及法国音乐剧的经典剧目《钟楼怪人》《十诫》《罗密欧与朱丽叶》《小王子》。结合法国音乐剧与美国、英国音乐剧的不同特征，注意突出法国音乐剧，选用耳熟能详的经典故事、直接运用流行音乐的元素、运用现代的舞台造型和表现方式。

观摩结束后，老师们在艺术教研室进行了认真的讨论与交流。王莉老师的授课得到了参与教学观摩教师们的一致肯定。认为她能够在面对庞大的西方经典音乐剧这一内容的时候，即能兼顾整体发展脉络的讲解，又能很好的突出重点。王莉老师教态自然，语调亲切，课堂讲解层次清晰，使学生沉醉于西方歌剧的同时又按照她的讲授逐层深入学习。充分显示了王莉老师将本专业的深厚专业知识背景与较强课堂节奏掌控力相融合的能力。该课程提高了学生们的音乐素养，开阔了学生们的眼界。很多诸如，《音乐之声》这样耳熟能详的经典片段的播放，让课堂教学不仅变成传递知识的手段，也升华了音乐教育对于大学生人格的塑造，让学生对音乐剧的认识逐步深入，效果非常好。